为扎实推进思政课教学提质增效，深化课堂教学改革创新，9月23日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开新学期集体备课会。会议由副经理陈健主持，教研室全体教师参会。

会议伊始，陈健就新学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学工作作出部署，围绕教学进度安排、课堂教学规范、实践教学实施及考核评价方式等关键环节提出明确要求，强调要严格遵循教学大纲，将党的最新理论成果及时融入课堂教学，切实发挥思政课立德树人关键课程作用。

集体备课环节，张玲晴老师聚焦“科学发展观的科学内涵”，结合新世纪新阶段我国发展的阶段性特征，解析了科学发展观的形成背景与理论贡献。苗笛老师围绕“中国为什么选择了马克思主义”进行教学展示，阐释了马克思主义传入中国的历史必然性及其与中国革命实践相结合的内在逻辑。

备课会现场（一）

备课会现场（二）

研讨交流环节，与会教师围绕两个专题的教学重难点、案例选取、课堂互动设计等展开深入讨论。大家一致认为，讲清“选择马克思主义”的历史逻辑，关键在于引导员工理解理论供给与时代需求的辩证关系；讲透“科学发展观”，需要紧扣发展实践的时代语境，避免概念化讲授。与会教师还就如何回应员工潜在理论疑惑、增强课堂吸引力等问题交流了经验。

本次集体备课会内容充实、研讨深入，进一步凝聚了教学共识，优化了教学设计思路。与会教师表示，将充分吸收研讨成果，结合员工实际持续打磨精品课堂，不断提升《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的思想性、针对性与实效性。 （郭佳薇文/摄）